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初二教学质量阶段总结分析

秦力范文写作网 http://www.chengmeibaby.cn 2019-11-08 18:56 出处:网络 编辑:





  初二教学质量阶段总结分析


  通榆县第八中学校  陈爱利


  时光飞逝,本学期已开学一个月了。月底按照惯例,学校组织了本学期的第一次月考,全校于3。月24 、25日进行了考试,现把本次考试情况分析如下:


  一 试卷分析


  总的来看,各科试卷能符合教学进度,难易程度适中,题目大多能紧扣学习考点,能对学生学习情况做出较为公平公正的检测,是较为理想的试卷。这些年咱们。也一直用名校调研的试题,说实话这套题非常适合咱们的学生,因为他重基。础,卷面难题很少,能很好地检测学生一个阶段的学习情况。


  二 学生成绩分析


  整体情况较好,大多数学生较开。学初测试成绩有很大的进步,老师们手头上拿的有两个表格,一个是各学科平均分差,另一个是各分数段各班学。生数统计表,表中的数据就不给大家读了,从这两个统计表来看,各个班级还是存在着差距,但是好在咱们八。年组各个班级之间的差距都很小,从这里也能看。出各个班级的任课教师和班主任都非常的拼命,否则差距绝对不会这么小。好的方面我就不一一的去说了,通过组织这次考试,我也发现考试过程中还存在如下问题:


  1.学科间存在差异。


  2.同学科班级之间。存在差异。


  3.同一个班级不同科目间存在。差异。


  4.班主任所任教本班级学科名次较靠前,反之较靠后,但差距不大。


  三 存在问题的原因


  1.学生升到初二以。后,在思想上发生了变化,初二是。初中阶段学生逆反心理,学习习惯养成等的重要时期,尤其是初二下学期,本学期由于学生的学科学习难度增加,教师各。项任务繁忙,在课堂教学和学生管理上抓的不实,不细,多种原因造成以上成绩不太理想。


  2.班级成绩间存在差异,一是因为班级参考人数不一样,巩固率得分有差距;二是班级管理有差距,班级纪律稳定,学习气氛浓厚的整体成绩较好,反之较差。班主任是学校管理的灵魂,是。班级管理的主导者,因此,班主任管理是否精细直接影响着。班级整体成绩,所以,希望所有班主任静下心来,精心管理班级,营造良好学习气氛,这样。才能使本班成绩不断上升。


  3.学科之间存在差异的原因,一是学生各学科。基础不一样,二是各学科关注学生的力度不一样,辅导的程度不一样。成绩较好的学科大多能在课下关注不同学生的学习情况,并能因材施教,耐心辅导,使学生成绩逐步提高。


  四 提升质量措施


  1.进一步端正思想态度,肯定学生基础差、底子薄的事实,但少。抱怨、多想办法,变换多种。方法调动学生积极性,让学生学会。


  2.上周开始,王校长要求七八年级所有老师要利用好班级的小组来进行上课,同时还给出了奖励办法,作为教师我们应该把这项活动落到实处,真正调动学生的积极性,从而调动所有学生积极性。


  3.班主任与任课教师间多交流,发现问题及时解决。学科教师反应课堂纪律不够好的班。级,提倡班主任进班办公,监督学生学习,并探寻班级纪律不稳定原因,与科任教师协商解决。这一点最好解决,因为咱们的班主任你不说他也是在班级蹲班。


  4.同头科之间多交流,要求集体备课,备课不光备知识点。更要备方法,多想想怎么样。能让学生学会,要时。刻想着提高课堂效率。 关于集体备课,开学初梁校长和王校长也。特别强调了这事。


  5.。开好家长会。变换思路,让家长会。有实效。本次月考后,各班于下周对有问题需要与家长沟通的学生家长。联系,每班最少通知十名学生家长到校召开家长会,分析学生存在问题,及时整改,使其尽快端正态度,转变思想,提高成绩。期中考试后,召开全体学生家长会,通过和家长相结。合,端正学生的学习态度,稳定学生的纪律,提高教学质量。


  6.加强学生纪律管理,强化思想教育。八年级下学期是初中阶段最不好管的一个阶段,学生叛逆期,一定要加强思想教育。




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