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  • 高校辅导员如何以人为本推进学生素质教育

    高校辅导员如何以人为本推进学生素质教育胡爱珍摘要:高校辅导员的思政管理工作应具针对性,更多关注个体素质。教育的有效性。从学生的思想上、行为上双。管齐下,结合社会实践,培养各方面素质和能力,引导大学生健康、全面发展。本文通过对我校思想政治教育工作的实践经验进行总结,探究高校辅导员如何将“以人。为本”的思想贯穿至学生日常教 [详细]

    2019-11-14 09:41 分类:素质教育论文
  • 实施“内驱型”教育开辟一条高速航线

    师大附中的“四大发展目标”,实际上组成了一个系。统素质教育的总体工程。那么,如何实现呢?有人认为很难,或说师大附中经验好是。好,但。问题是既要。全员发展,又要全面发。展、特殊发展,还要和谐发展,谈何容易呀!或说附中的四大发展目标似乎有点“理想主义”的味道:既要面向每个学生,又要优化每一个方面;既要全面进步,又不能平均发 [详细]

    2019-11-08 05:37 分类:素质教育论文
  • 对素质教育的思考

    素质教育是相对于应试教育提出来的,是为了克服应试教育的弊端提出来的,绝不是全盘否定应试教育。应试教育是特定历史。条件下的产物,既然存在必。有其合理性,应试教育培养了成千上万的人才。但随着时代的变迁,社会的进步和发展,特别是改革开放以来,随着经济的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,对人才的需求越发全面。应试教育已。经不能完全适 [详细]

    2019-10-22 10:51 分类:素质教育论文
  • 中小学信息技术课程教案

    主题: 彩色世界教学目的1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法;2、进一步。掌握调色板中前景色和背景色的设置方法;3、培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教学重点:涂色工具的。应用。教学难点。:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。2、范 [详细]

    2019-09-26 11:11 分类:素质教育论文
  • 学生的主体性与“动感式”教学模式

    在实施素质教育的今天,学生主体性的重要性已被社会各界所重视,更成为教育界的热门话题。黄济先生在《人的主体性与教育》一文中指出:“主体性。是现代人的基本特点”,“主体性是人的本质属性”。而文哲先生则在《素质教育与课堂教学改。革》一文中指出“主体性是素质教育的核心”。素质教育的根本任务就是不断提高学生的主体意识和能力,使之 [详细]

    2019-07-15 11:59 分类:素质教育论文
  • 素质教育特征的综述

    要实施素质教育,必须理解素质教育。所谓理解,就是认识其本质属性。其表现形式,有人。概括为“特征”,有人概括为“特点”,也有人表述为“原则”。其具体观点,也众说纷纭,今择其要者综述于下:一、素质教育的全体性1、张志勇:“素质教育的全体。性要求:一方。面必须使每个学生在原有基础上都能得到应有发展;另一方面必须使每个学生在社 [详细]

    2019-05-27 09:51 分类:素质教育论文
  • 浅谈素质教育与教学改革

    一、素质教育与“应试教育”的含义及区别国家教委副主任柳斌同志指出:“所谓素质教育就是以提高全体国民素质为宗旨,以促进受教育者德、智、体等方面全面发展为目标的一种办学模式,实施素质教育是为了更好地落实党的教育方针。”素质教育是经济建设和社会进步的要求,同时也是教育事业本身发展的需求。素质教育与“应试。教育”的根本区别在于 [详细]

    2019-04-11 11:05 分类:素质教育论文
  • 中国高等美术教育现状透视

    我国具有现代意义和现代形态的高等专业美术教育,在经历了本世纪初至三、四十年代的发端与建构模式时期,五十至六十年代初的重新整合与变革时期,六十年代末至八十年代初的停滞与恢复时期后,到八十年代中后期,特别是近几年,在“未来教育改革的突破口在。美育”的时代共识趋动下,进入了全面勃兴的发展阶段。这一阶段的突出特点是:美术专业点 [详细]

    2019-04-09 03:42 分类:素质教育论文
  • 培养学生创新素质贵在实践

    培养学生创新素质贵在实践             江苏省徐州市潘塘中学  刘坤【摘要】:文章首先分析了培养学生创新精神,提高。学生创新。能力的重要性,接着指出了我们当前一些教师教育教学存在的问题,基于此,提出了培养学生创新素质贵在实践,并分析了如何指导学生开展实践活动的几点体会。关键词:培养  创新素质 实践培养学生创新精神,提高 [详细]

    2019-03-23 02:20 分类:素质教育论文
  • 对话教学:概念与要素

    所谓“对话”有广义和。狭义之分。狭义的对话被理解为与单个的独白相对应的一种语言形态,属于纯粹的语言学现象。广义的对话事实上已经完全超越了原始的以口头语言交流为特征的语言学意义,对话在现实生活中具有社会和文化的意义。从国际事务到人与人之间的关系,从政治领域到学术领域,从科学世界到生活世界,对话已经成为人们普遍追求的一种生 [详细]

    2019-03-22 10:52 分类:素质教育论文
  • 让民俗文化走进素质教育的大课堂

    让民俗文化走进素质教育的大课堂文刘玉蓉民俗文化,是指民间民众的风。俗生活文化的统称。它是在普通人民群众的生。产生活过程中所形成。的一系列物质的、精神的文化现象。几千年的中华民俗文化,蕴含着丰富的思想内涵,无疑是一座琳琅满目、异彩纷呈的文化宝库。中华民族。精神在众多民俗文化中得到淋漓尽致的展现,我国民俗文化是实施青少年学 [详细]

    2019-01-08 11:52 分类:素质教育论文
  • 怎样培养学生文明礼仪

    怎样培养学生文明礼仪广西百色市西林县八达镇。第二小学农春瑜【摘要】文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此,抓好学生。文明礼仪教育,这是时 [详细]

    2018-12-08 02:20 分类:素质教育论文
  • 中小学综合课程如何开设

    【内容提要】目前,综合课实验遇到重。重阻力,个别地方的领导对综合课。没有给予应有的重视,在种种压力之下,许多学校不愿意选择综合课程,个别实验区甚。至放弃了实验[新闻背景]顺应当前世界各国课程改革的潮流,我国新一轮课程改革,九年一贯整体设置义务教育阶段。的课程,构建了分科课程与综合课程相结合的课程结构,小学阶段以综合课程 [详细]

    2018-12-08 05:24 分类:素质教育论文
  • 中小学综合课程如何开设

    【内容提要】目前,综合课实验遇到重重阻力,个别地方的领导对。综合课没有给予应有的重视,在种种压力之下,许多学校不愿意选择综合课程,个别实验区甚至放弃了实验[新闻。背景]顺应当前。世界各国课程改。革的潮流,我国新一轮课程改革,九年一贯整体设置义务教育阶段。的课程,构建了分科课程与综合课程相结合的课程结构,小学阶段以综合课 [详细]

    2018-12-08 02:32 分类:素质教育论文
  • 废除考分制刻不容缓及其改革思路

    众所周知,中国教育的考分制度部分的扼杀了学生对知识的兴趣和创造力,从小学到高中完全使学习成为一种负担,那么怎样进行改革呢?如何救我们的孩子于水深火热之中?以下五点是我个人深思熟虑的看法。和思路,窃以为只有做好以下五点才可以还给他们一片自由。的天空。:一、实行AB两极评价体系,彻底消除应试教育对孩子的不量影响。没有分数的 [详细]

    2018-11-09 02:30 分类:素质教育论文
  • 浅谈政治素质的培养在素质教育中的必要性

    浅谈政治素质的培养在素质教育中的必要性平顶。山工业职业技术学院  赵根岭江泽民居第三次全教会上强调。指出:“。要说素质,思想政治素质是最的素质,是素质教育的灵魂。如果轻视思。想政治教育、历史知识教育和人格培养,就会产生很大片面性,而这种片面性。往往会影响人的一生的。轨迹。”在实施素质教育的过程中,与中国政治发展和民主政 [详细]

    2018-10-28 12:47 分类:素质教育论文
  • 中国教育,即将被思想洪水冲垮的大坝

    中国教育现在成了千夫所指!不合理的教育体制造就出充满怨恨的新一代!传统的师道尊严受到了前所未有的挑战和冲击!这些巨变到底是怎么发生的呢?  大家都知道:人一生下来并不接触社会,所以人生的起点常常被我们形容成一张白纸。  当社会开始帮助孩子启动他们社会化程序的。时候:学校就是为他们进入社会前准备的一个思想净化室;教师充当了 [详细]

    2018-10-24 03:39 分类:素质教育论文
  • 加强操作活动培养学生创新意识

    要点:加强操作指导,有利于促。进。学生参与知识的形成过程,培养学生操作能力,养成操作习惯,有利于激发学生的学习主动性和积极性,有利于培养学生思维能力和创新能力。强。化操作指导,培养创新能力,一要明确操作目的,避免随意性和盲目性;二要加强指导,教给学。生学习方法;三要操作与思维。相结合;四要鼓励学生标新立异,勇于质疑。关 [详细]

    2018-10-12 02:34 分类:素质教育论文
  • 素质教育特征的综述

    要实施素质教育,必须理解素。质教育。所谓理解,就是认识其本质属性。其表现形式,有人概。括为“特征”,有人概括为“特点”,也有人表述为“原则”。其具体观点,也众说纷纭,今择其要者综述于下:一、素质教育的全体性1、张志勇:“素质教育的全体性要求:一方面。必须使每个学生在原有基础上都能得到应有发展;另一方。面必须使每个学生在 [详细]

    2018-09-21 04:19 分类:素质教育论文
  • 确定目标是推行素质教育的起点

    素质教育目标管理,就是围绕确定素质教育目标和实现素质教育目标开展的一系列管理。确定目标,是中小学素质教育目标管理的第一步和首要环节。中小学素质教育目标关系到中小学素质教育及其经营管理的成效,没有素质教育目标,学校素质教育管理就失去了价值,其素质教育活动也会因此而无法正常展开和运行。目标,是指目标方针、目标项目和目标值的 [详细]

    2018-09-18 03:14 分类:素质教育论文